UPAYA ORANG TUA DAN GURU DALAM MERUBAH PERILAKU ANAK DALAM BERKOMUNIKASI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang dilakukan oleh orang tua dan guru dalam merubah perilaku anak dalam berkomunikasi dan untuk mengetahui faktor penyebab terjadinya perbedaan cara anak berkomunikasi di PAUD Kasih Ibu Kecamatan Rantau Aceh Tamiang. Penelitian ini berbentuk kualitatif yang berlokasi di PAUD Kasih Ibu. Subjek penelitian terdiri dari guru dan orang tua anak didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan kepala PAUD, guru dan orang tua anak. Selain itu, dilakukan observasi terhadap perilaku anak. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan penelitian diperoleh hasil bahwa: (1) Upaya yang dilakukan orang tua dan guru dalam merubah perilaku anak dalam berkomunikasi adalah dengan senantiasa memberikan nasehat, contoh dan pandangan kepada anak terkait dengan cara berkomunikasi yang baik dan benar. Sering mengajak anak untuk menceritakan pengalamannya agar membiasakan anak berkomunikasi dan dapat memperbaiki cara anak berbahasa. Selain itu, memberikan penghargaan terhadap usaha anak dalam mengkomunikasikan pengalamannya, sehingga terbangun rasa percaya diri anak untuk berkomunikasi. Pada saat-saat tertentu, sebagian orang tua juga menerapkan pola seperti teguran tegas atau hukuman terhadap perilaku komunikasi anak yang buruk atau tidak sopan. (2) Faktor-faktor penyebab terjadi perbedaan cara anak berkomunikasi adalah: (a) Pola pendidikan orang tua, karena anak lebih banyak menghabiskan waktunya sehari-hari bersama orang tuanya, (b) Tingkat pengetahuan orang tua, semakin tinggi tingkat pengetahuan orang tua maka pola asuh yang diberikan akan semakin baik terhadap kemampuan komunikasi anak, (c) Lingkungan tempat anak bermain seperti di rumah, sekolah dan masyarakat berpengaruh terhadap perilaku komunikasi anak, karena penggunaan bahasa yang baik tentu berbeda-beda di tiap daerah masyarakat tempat anak tinggal, (d) Kemampuan dan kreativitas guru dalam mendidik, melalui kompetensi yang dimiliki guru dapat menjadi alternatif dalam mengkomunikasikan cara yang paling tepat dalam membentuk perilaku komunikasi anak yang baik.

Kata kunci: Upaya, Orang Tua, Guru, Perilaku, komunikasi.