PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ABJAD MELALUI MEDIA POHON HURUF PADA SATUAN PAUD SEJENIS (SPS) CERIA CEURIH KECAMATAN ULEE KARENG KOTA BANDA ACEH
Abstract
Penulisan artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang peningkatan kemampuan mengenal huruf abjad pada anak usia dini dengan menggunakan media pohon huruf. Sumber daa diperoleh dari 13 orang anak usia dini yang berusia 5-6 tahun pada Satuan Paud Sejenis (SPS) Ceria Ceurih Ulee Kareng, Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dengan menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Setelah melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi, data dianalisis menggunakan prosentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan anak mengenal huruf melalui media pohon huruf pada siklus pertama meningkat sebesar 23,07%, dan siklus ke dua meningkat sebesar 76,92%. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa media pohon huruf dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf abjad.
Kata Kunci: huruf abjad, media pohon huruf.
Full Text:
PDFReferences
Arikunto, Suharsimi. 2015. Penelitian tindakan kelas edisi revisi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Daryanto, 2010 . Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Dona. 2014. Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Melalui Media Pohon Huruf Pada Kelompok A di TK Mafhadhol Tambang Sawah Kabupaten Lebong Propinsi Bengkulu. (Online), (htpp://repository.unib.ac.id., diakses 7 Januari 2021).
Hariyanto, Agus. 2009. Membuat Anak Anda Cepat Pintar Membaca. Yogyakarta: Diva Press.
Hasan, Maimunah. 2009. PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini). Yogyakarta: Diva Press.
Rasyid, Harun dkk. 2009. Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini .Yogyakarta: Multi Pressindo.
Suyanto, Slamet. 2005. Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Hikayat Publishing.
Wasik, A Barbara dan Carol Seefelt. 2008. Pendidikan Anak Usia Dini, (Alih bahasa: Pius Nasar). Jakarta: Indeks.
Darjowidjojo, Sanjoyo. Yayasan putaka obor Indonesia< Jakarta, psikolinguistik: Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia.
Refbacks
- There are currently no refbacks.